印刷時間標明的是當季,內(nèi)容卻是幾年前的,觀念陳舊;有的書名相同,卻有多個出版社的版本;有的書字號小得連成人看都吃力;有的書內(nèi)容錯誤百出……
昨天,南京首份“中小學教輔書調(diào)查報告”出爐。調(diào)查顯示,中小學教輔書存在大量問題。
調(diào)查結(jié)果出自3000多份有效問卷
今年5月,江蘇圖書質(zhì)量評價工作指導委員會下設(shè)的圖書質(zhì)量評價中心,開始對南京2008年秋季教輔書市場進行調(diào)查。這也是我市首次進行相關(guān)調(diào)查。
該委員會由江蘇省質(zhì)量協(xié)會、教育學會、消費者協(xié)會、律師協(xié)會、大眾書局等機構(gòu)聯(lián)合成立,調(diào)查的教輔書涉及小學、初中語、數(shù)、外3門學習輔導用書和練習用書。調(diào)查人員走訪了30多所學校的學生、家長和老師,通過學校、報紙、網(wǎng)絡(luò)、書店等渠道回收了3000多份有效問卷。
調(diào)查顯示,南京市面上銷售的中小學教輔書存在著大量的問題。
每個學生至少有兩套教輔書
調(diào)查發(fā)現(xiàn),南京市大多數(shù)中小學生至少擁有兩套教輔圖書,一套是老師推薦的,另外的一套或多套是家長或?qū)W生自己選購的。
調(diào)查報告認為,這一現(xiàn)狀說明教輔圖書已經(jīng)廣泛深入地影響著青少年的日常學習生活,因此,對教輔圖書質(zhì)量的關(guān)注,具有社會的廣泛性、長期的必然性和現(xiàn)實的緊迫性。
沒有一套系列叢書獲全面好評
調(diào)查顯示,教輔圖書存在的問題主要有:內(nèi)容上存在科學性錯誤;題目、答案錯漏較多;與課標、教材要求不相吻合的情況顯著,部分內(nèi)容甚至超標、超前、超深,脫離學生實際,不符合閱讀對象的年級特征;教育教學觀念陳舊,分析過多、過碎,缺少演練內(nèi)容,或題型陳舊、簡單重復(fù)、機械訓練的過多,富于啟發(fā)性的問題及其提示、討論缺乏;有的甚至將本應(yīng)只供教師參考的內(nèi)容,作為向少年兒童公開發(fā)行的教輔圖書的內(nèi)容……
據(jù)參與調(diào)查的相關(guān)人士介紹,很多輔導書都是系列叢書,而此次調(diào)查中,他們竟然沒有發(fā)現(xiàn)一個系列的語文、數(shù)學、外語同時受到學生、家長、老師、專家好評的!坝械氖钦Z文還行,但數(shù)學、英語不能看,而有的則是數(shù)學還可以,語文和英語又是粗制濫造。” (談潔)