中新網(wǎng)11月25日電 教育部官員今天在新聞發(fā)布會上表示，教育部將進一步推進地方實施特崗計劃，鼓勵吸引更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教。

　　教育部師范教育司副司長宋永剛在教育部例行新聞發(fā)布會上介紹2009“特崗教師”計劃實施情況。他說，“特崗計劃”盤活了農(nóng)村教育一盤棋，縮小了城鄉(xiāng)教育差距，有利于促進教育公平。農(nóng)村學(xué)校能不能補充新的血液，這是事關(guān)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展大局的一個根本性的問題，特崗計劃是探索性的一條新路。

　　宋永剛稱，下一步我們要認真總結(jié)前幾年的工作經(jīng)驗，進一步實施好特崗計劃，在本月20號，教育部袁貴仁部長在全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會上，明確提出要進一步擴大農(nóng)村教育特崗計劃中央項目的規(guī)模，各地要因地制宜，積極實施地方“特崗計劃”。

　　宋永剛指出，當(dāng)前和下一步我們工作的著力點是：第一，爭取明年擴大實施中央“特崗計劃”早動手、早部署、早落實。 第二，進一步推進地方實施特崗計劃，鼓勵吸引更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教。 第三，促進各地加強統(tǒng)籌，嚴把教師入口關(guān)。 第四，進一步完善相關(guān)制度，激勵更多的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)做貢獻。第五，進一步加強管理服務(wù)。我們各級政府都有責(zé)任，為特崗教師創(chuàng)造必要的工作生活條件，解決特崗教師面臨的一些實際問題，解決它們的后顧之憂，同時要大力宣傳農(nóng)村教師，包括特崗教師的先進事跡，推廣各地抓教師隊伍建設(shè)好的經(jīng)驗做法，進一步提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的專業(yè)化的教師隊伍。