記者 趙媛 張雅平 實(shí)習(xí)生 范艷濤/文 記者 沈翔/圖

　　●采訪嘉賓：省教育廳廳長(zhǎng)蔣篤運(yùn)●采訪時(shí)間：1月28日上午11點(diǎn)

　　●采訪地點(diǎn)：省人民會(huì)堂

　　“孩子入學(xué)難，年年家長(zhǎng)煩，教室人太擠，后面挨著墻，前面貼黑板”。我省怎么解決讓家長(zhǎng)頭疼的“大班額”現(xiàn)象？很多高中老師說(shuō)，今年高考要改“估分填志愿”為“知分填志愿”，到底是不是這樣？我省2010年普通高校畢業(yè)生將達(dá)40.1萬(wàn)人，省教育廳在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面，有什么新舉措？昨天，在省十一屆人大三次會(huì)議第二次記者招待會(huì)后，記者采訪了省教育廳廳長(zhǎng)蔣篤運(yùn)。

　　【關(guān)于“大班額”】城市小學(xué)、初中平均班額57人 我省力爭(zhēng)3年消除“大班額”

　　記者：現(xiàn)在家長(zhǎng)們反映比較強(qiáng)烈的還是中小學(xué)“大班額”問(wèn)題，有的熱點(diǎn)學(xué)校一個(gè)班能有七八十個(gè)學(xué)生，咱們?cè)趺唇鉀Q這個(gè)讓人頭疼的“大班額”問(wèn)題？

　　蔣篤運(yùn)：現(xiàn)在咱們義務(wù)教育階段“大班額”問(wèn)題還是集中表現(xiàn)在城市。農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，城市化進(jìn)程加快，義務(wù)教育在校生規(guī)模逐年增加，城市教育資源就會(huì)緊張，出現(xiàn)入學(xué)難和“大班額”現(xiàn)象。和2003年相比，2009年全省城鎮(zhèn)中小學(xué)在校生人數(shù)就從462萬(wàn)增加到546.2萬(wàn)，增加了84.2萬(wàn)，6年內(nèi)學(xué)生增加了近兩成。

　　2009年，咱們?nèi)�省城市小學(xué)、初中平均班額都是57人，分別超過(guò)國(guó)家規(guī)定班額12人、7人；縣鎮(zhèn)小學(xué)、初中平均班額分別為55人、63人，分別超過(guò)國(guó)家規(guī)定班額10人、13人。城市小學(xué)、初中56人以上的大班占總班數(shù)的比例均超過(guò)50%，縣鎮(zhèn)初中甚至達(dá)到66.7%，66人以上甚至近百人的超大班也有不少。班額過(guò)大，老師負(fù)擔(dān)加重，學(xué)生聽(tīng)課效果也有影響，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)亟待解決。

　　省政府對(duì)解決“大班額”很重視，郭庚茂省長(zhǎng)、徐濟(jì)超副省長(zhǎng)專門(mén)作出了重要批示。省教育廳準(zhǔn)備力爭(zhēng)用3年左右的時(shí)間，基本消除城鎮(zhèn)中小學(xué)“大班額”現(xiàn)象。

　　記者：家長(zhǎng)普遍反映很多新建小區(qū)附近學(xué)校少，例如鄭州北環(huán)以北，現(xiàn)在新小區(qū)很多，但是學(xué)校建設(shè)跟不上，怎么辦？

　　蔣篤運(yùn)：現(xiàn)在“大班額”背后的因素就是城市化速度很快，小區(qū)建起來(lái)了沒(méi)有學(xué)校，造成入學(xué)難。還有就是農(nóng)民工子女入學(xué)，也加重了城市學(xué)校的負(fù)擔(dān)。所以我們要求各地把中小學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)納入城市建設(shè)總體規(guī)劃。城市新區(qū)開(kāi)發(fā)、舊城區(qū)成片改造或城市零星開(kāi)發(fā)時(shí)，政府要按需要配套新建或改建、擴(kuò)建中小學(xué)校，和居民區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)，還要同步交付使用。

　　記者：進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)也會(huì)增加城市中小學(xué)負(fù)擔(dān)，咱們?cè)趺纯紤]這個(gè)因素？

　　蔣篤運(yùn)：我們要求各地都要掌握進(jìn)城農(nóng)民工子女在內(nèi)的適齡兒童少年數(shù)量、分布狀況和變化趨勢(shì)等情況，這樣就能動(dòng)態(tài)了解城鄉(xiāng)不同學(xué)段學(xué)生數(shù)變化，合理設(shè)置學(xué)校。同時(shí)，我們還會(huì)實(shí)施城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校擴(kuò)容改造工程，擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源，解決農(nóng)民工子女入學(xué)難問(wèn)題。

　　【關(guān)于“擇校熱”】名�！袄�綁”弱校 均衡教育有新招

　　記者：現(xiàn)在市區(qū)中小學(xué)擇�，F(xiàn)象還是比較明顯，家長(zhǎng)為了讓孩子上名校，恨不得擠破頭。您覺(jué)得怎樣才能根本解決擇校問(wèn)題？

　　蔣篤運(yùn)：家長(zhǎng)要擇校，根本問(wèn)題還是教育資源不均衡，有的學(xué)校條件好，有的學(xué)校條件差一點(diǎn)。只有學(xué)校資源真正均衡了，才能扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的觀念。今年我們很重要的措施是改造城市薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，充實(shí)師資力量，把薄弱學(xué)�！拔溲b”起來(lái)，和強(qiáng)校差不多。學(xué)校的質(zhì)量差不多了，家長(zhǎng)讓孩子上哪個(gè)學(xué)校都一樣，擇校的問(wèn)題就會(huì)解決。

　　記者：鄭州市今年已經(jīng)開(kāi)始在中小學(xué)開(kāi)展學(xué)區(qū)制改革，以七中、八中等名校為中心成立試驗(yàn)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)內(nèi)名�！袄�綁”弱校，資源共享，互派老師。這種學(xué)區(qū)制改革是不是我省教育均衡的一種新嘗試？

　　蔣篤運(yùn)：對(duì)，強(qiáng)校和弱校資源共享，也是教育均衡的一種手段。學(xué)校隸屬關(guān)系不變，學(xué)區(qū)內(nèi)強(qiáng)弱學(xué)校間聯(lián)合辦學(xué)，互派老師，統(tǒng)一教學(xué)，資源共享，這樣就能起到強(qiáng)校帶動(dòng)弱校的作用，推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展。

　　記者：現(xiàn)在高中招生計(jì)劃按一定比例“分配”到初中也是解決擇校的有效辦法，分配生的比例是不是會(huì)逐年提高？

　　蔣篤運(yùn)：為了推進(jìn)教育均衡，各地都根據(jù)情況逐年提高了分配生的比例。2009年，全省普通高中招生計(jì)劃均衡分配到初中的比例達(dá)45%以上，一些省轄市已達(dá)50%以上。今年，鄭州已經(jīng)把分配生比例從45%提高到60%。

　　【關(guān)于高考】高考是否“知分填志愿”還沒(méi)最后定

　　記者：現(xiàn)在很多高中有種說(shuō)法，今年高考要實(shí)行知分后填志愿，不知道是不是真的？

　　蔣篤運(yùn)：今年高考改革肯定要有一些新舉措，具體正在論證。我們還要廣泛征求師生和社會(huì)各界意見(jiàn)，包括平行志愿等都在論證，方案已經(jīng)出來(lái)，但還沒(méi)最后定，還有一定程序。

　　記者：什么時(shí)候能定？

　　蔣篤運(yùn)：高考方案涉及面廣，關(guān)注度也高，我們會(huì)進(jìn)行詳細(xì)論證，確定應(yīng)該到春節(jié)后了。

　　記者：去年咱們公布了《河南省普通高校統(tǒng)一招生考試改革方案 (征求意見(jiàn)稿)》，課改后高中生高考時(shí)不光要看高考成績(jī)，還要參考綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，征求意見(jiàn)的結(jié)果怎么樣？

　　蔣篤運(yùn)：還沒(méi)有最后定下來(lái)，目前大家還是比較認(rèn)同這個(gè)方案。我們也會(huì)根據(jù)各方的意見(jiàn)，制訂高考改革方案。

　　【關(guān)于就業(yè)】今年需就業(yè)畢業(yè)生超45萬(wàn)，籌建畢業(yè)生就業(yè)綜合服務(wù)基地

　　記者：每年到這時(shí)候，大學(xué)生就業(yè)都是熱門(mén)話題。2009年咱省畢業(yè)生就業(yè)情況怎么樣？

　　蔣篤運(yùn)：2009年，我省高校畢業(yè)生36.5萬(wàn)人，截至當(dāng)年12月31日，全省共有32.9萬(wàn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，同比增加4.2萬(wàn)人，平均就業(yè)率達(dá)到90.32%。

　　記者：我省2010年大中專畢業(yè)生有多少？就業(yè)壓力是不是還很大？

　　蔣篤運(yùn)：今年我省普通高校畢業(yè)生要達(dá)到40.1萬(wàn)人，比去年增加3萬(wàn)多人。加上往年未就業(yè)畢業(yè)生，2010年我省需要就業(yè)的普通高校畢業(yè)生將超過(guò)45萬(wàn)人，就業(yè)壓力確實(shí)還是比較大。

　　我們將從多個(gè)方面，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)�，F(xiàn)在很多畢業(yè)生上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷、參加網(wǎng)絡(luò)招聘，我們已經(jīng)改版“河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”，設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)招聘專區(qū)”，每天給畢業(yè)生提供有效崗位信息20000余條。我們還組織開(kāi)展3次分專業(yè)的網(wǎng)上招聘周活動(dòng)。同時(shí)，我們還統(tǒng)籌安排校園畢業(yè)生就業(yè)雙選活動(dòng)100多場(chǎng)，已經(jīng)舉辦50多場(chǎng)，提供有效就業(yè)崗位信息14萬(wàn)多個(gè)。

　　記者：去年兩會(huì)記者招待會(huì)的時(shí)候，您也是在這兒接受我的采訪，說(shuō)我省正在籌建畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，給畢業(yè)生提供更加深入的就業(yè)服務(wù)，現(xiàn)在建得怎么樣了？

　　蔣篤運(yùn)：去年9月份，全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)河南分市場(chǎng)就在華北水利水電學(xué)院掛牌了。這個(gè)市場(chǎng)相當(dāng)于“人才市場(chǎng)”+“培訓(xùn)中心”+“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心”，為畢業(yè)生提供集信息、指導(dǎo)、培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)于一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。畢業(yè)生能就業(yè)的可以在這里找工作就業(yè)，不能就業(yè)的可以在這里進(jìn)行技能培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)再就業(yè)。我們現(xiàn)在正在籌建全省畢業(yè)生就業(yè)綜合服務(wù)基地，目前進(jìn)展順利。

　　記者：畢業(yè)生就業(yè)綜合服務(wù)基地和就業(yè)市場(chǎng)有什么不一樣的？

　　蔣篤運(yùn)：我們?cè)诋厴I(yè)生就業(yè)市場(chǎng)基礎(chǔ)上，籌建畢業(yè)生就業(yè)綜合服務(wù)基地，提供的服務(wù)將更深入。我們也想依托這個(gè)基地，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)技能和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)，給畢業(yè)生提供專業(yè)化、公益性的全方位服務(wù)。

　　【關(guān)于職業(yè)教育】5年投入100億打一場(chǎng)職教攻堅(jiān)戰(zhàn)

　　記者：省政府2010年的“一號(hào)文件”就是有關(guān)職業(yè)教育的。改革開(kāi)放以來(lái)，省政府“一號(hào)文件”直指職業(yè)教育，在我省還是首次。河南為什么對(duì)職業(yè)教育如此重視？

　　蔣篤運(yùn)：我們河南是全國(guó)第一教育人口大省，2009年我省的教育人口已經(jīng)達(dá)到2918萬(wàn)。從現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，我們還是“窮省辦大教育”。

　　在河南教育的發(fā)展中，職業(yè)教育相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較薄弱的環(huán)節(jié)。從河南的人才結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們現(xiàn)在急需熟練技術(shù)工人。

　　2009年我們啟動(dòng)了職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃，準(zhǔn)備用5年時(shí)間籌措100億打一場(chǎng)職教攻堅(jiān)戰(zhàn)。今年省政府的1號(hào)文件也從推進(jìn)職業(yè)教育體制機(jī)制創(chuàng)新、加快職業(yè)教育資源整合步伐等9個(gè)方面提出了明確意見(jiàn)。

　　記者：2009年我省中職招生人數(shù)達(dá)到70.2萬(wàn)人，首次超過(guò)了普通高中招生規(guī)模，我省中職在校生已達(dá)183萬(wàn)人，居全國(guó)首位。未來(lái)幾年，我省中職在校生人數(shù)是不是還會(huì)增加？能占到高中教育階段在校生規(guī)模多大比例？

　　蔣篤運(yùn)：根據(jù)我省職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，到2012年，全省職教(含技工學(xué)校)在校生規(guī)模要達(dá)到262萬(wàn)人，其中，中職教育在校生規(guī)模達(dá)到190萬(wàn)人，占高中教育階段在校生規(guī)模的50%以上；高職教育在校生規(guī)模達(dá)到72萬(wàn)人。

　　記者：逐步實(shí)行免費(fèi)就讀，也是我省中職教育的一大亮點(diǎn)，我省民辦中職學(xué)生也能免學(xué)費(fèi)嗎？

　　蔣篤運(yùn)：從2009年秋季學(xué)期起，我省公辦中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生逐步免除學(xué)費(fèi)。民辦中職學(xué)校就讀的一、二年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，也可以按照當(dāng)?shù)赝�類型同專業(yè)公辦中職學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，給予補(bǔ)助。