黑龍江省人大常委會通過了《黑龍江省未成年人保護(hù)條例》，條例將早戀行為列為家庭保護(hù)內(nèi)容，規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人對未成人的早戀行為要進(jìn)行批評、教育、制止和矯正。用立法的形式制止未成年人早戀，引起輿論廣泛爭議。

　　“立法可以制止早戀”

　　法律有剛性的一面，還具有引導(dǎo)、教育功能，即鼓勵人們做出法律所要求和期望的行為�！稐l例》中的“批評、教育、制止和矯正”，體現(xiàn)的正是法律的引導(dǎo)和教育功能。糾正未成年人早戀行為，針對的主體是父母或者監(jiān)護(hù)人，將監(jiān)護(hù)人的責(zé)任提升到法律層面，為未成年人設(shè)置一道保護(hù)屏障，體現(xiàn)的正是對未成年人的保護(hù)和關(guān)心。也就是說，《條例》是通過監(jiān)護(hù)人的引導(dǎo)，來規(guī)范未成年人的早戀行為，并不是直接對早戀行為本身實施處罰，這也與《未成年人保護(hù)法》的宗旨遙相呼應(yīng)。

　　“立法在鼓勵父母們的暴戾”

　　未成年人早戀，是一個非常微妙的問題。歷來感情的問題，在父母和老師的引導(dǎo)下，會慢慢得以改變認(rèn)識，糾正過來，而極少有通過粗暴的“制止”能奏效。有些學(xué)生，對于感情的東西可謂是義無反顧，“若為愛情故，什么都可拋”，所謂的“制止”通常只會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，加劇他們與父母與老師對抗，有的甚至離家出走。其實，沒有立法規(guī)定，父母家長們也常常在“制止”——其中不少就包含棍棒形式，不過，迄今為止，這種“制止”收效甚微。立法者在立法中又鼓勵

　　“甚至強(qiáng)制父母們?nèi)ブ浦乖鐟�，是不是在加劇父母們的暴戾呢？�?/p>

　　如今對于早戀問題，父母家長與老師們早就有些神經(jīng)過敏、神經(jīng)兮兮的了。他們盯著子女和學(xué)生的一言一行，生怕他們與異性進(jìn)行交往，一有風(fēng)便是雨，要是真有風(fēng)雨，那肯定是雷電交加了。如今，連法規(guī)都肯定“對未成人的早戀行為要進(jìn)行批評、教育、制止和矯正”，而偏偏這部法律對于什么是早戀沒有區(qū)分而且事實上也無法區(qū)分清楚，子女和學(xué)生們豈不是要生活在家長與老師的更大的陰影之下嗎？

　　“‘制止’早戀沒法操作”

　　封建社會，家長“棒打鴛鴦”，拆散戀人的成功率很高，《紅樓夢》第33回就是“不肖種種大受笞撻”。那時的家長制威力強(qiáng)大，但還是有人發(fā)出“花花草草隨人戀，生生死死隨人愿，便酸酸楚楚無人怨”的反抗聲。如今的孩子都有民主意識，再加上談戀愛“阻力越大，反抗也越強(qiáng)”的規(guī)律，如果家長強(qiáng)行“制止”，效果可以想見。

　　異性相吸，是人的天性，只有在尊重它的前提下，善加疏導(dǎo)，才能讓孩子自己作出有利于自身發(fā)展的選擇。我懷疑黑龍江在制定這個“條例”時有沒有征求過教育學(xué)、心理學(xué)方面的專家的意見，要么是錯找了冒牌專家？（陳愛和 洪信 許加良）