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    古體長(zhǎng)詩(shī)作文作者否認(rèn)押題 自稱有這個(gè)實(shí)力(圖)
2009年06月25日 10:38 來(lái)源:荊楚網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
圖為:同學(xué)來(lái)周海洋家祝賀他
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  古體長(zhǎng)詩(shī)作者是名18歲武漢伢——

  荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) 本報(bào)記者 范寧羅欣攝影記者朱熙勇 通訊員 田勇 湛淼 李艷芳

  一首名為《站在黃花崗陵園的門(mén)口》的古體長(zhǎng)詩(shī),在我省今年語(yǔ)文高考中被閱卷老師評(píng)為“最牛滿分作文”(詳見(jiàn)6月23日A18版)。6月23日、24日,本報(bào)連續(xù)兩天獨(dú)家報(bào)道相關(guān)信息后,最牛作文的作者終于浮出水面——他就是武漢市漢南區(qū)第二中學(xué)學(xué)生周海洋。

  昨晚,本報(bào)記者連夜驅(qū)車(chē)趕往武漢市漢南區(qū),在漢南大道上的一棟民房中采訪到了周海洋。讓記者沒(méi)有想到的是,再過(guò)2個(gè)月就是19歲生日的他,說(shuō)起話來(lái)旁征博引、口若懸河,許多文史知識(shí)張嘴就來(lái),積累非常深厚,而對(duì)于這篇“最牛作文”,他卻非常謙虛,表示不過(guò)是自己人生長(zhǎng)河中的“一朵浪花”而已。

  考場(chǎng)神游黃花崗 寫(xiě)作借鑒前人經(jīng)驗(yàn)

  “ 寫(xiě)完這篇作文,考試只剩一炷香的時(shí)間了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么特別的感覺(jué),但是我相信,它會(huì)是一篇滿分作文!闭f(shuō)起自己的文章,留著小平頭、一臉質(zhì)樸的周海洋神情非常自信。他不認(rèn)為自己的文章是“最!,他說(shuō),這篇文章是借鑒了2005年一位四川考生的高考作文,那位學(xué)生可算“超級(jí)!绷。

  “我沒(méi)去過(guò)黃花崗”

  在《站在黃花崗陵園的門(mén)口》的文首,周海洋用170多字的文言文,介紹了該詩(shī)歌的寫(xiě)作背景:“九十七年之后,時(shí)值臘月,會(huì)天大雪,余滯于廣州,遂至黃花崗七十二烈士之陵。止于其門(mén),百感并至,賦詩(shī)一首!边@樣的記敘讓讀者身臨其境,但令人驚訝的是,作者本人其實(shí)并沒(méi)有去過(guò)廣州黃花崗。

  周海洋告訴記者,他其實(shí)只去過(guò)武昌首義園,但對(duì)于黃花崗,通過(guò)網(wǎng)上和影視片中的資料,他已經(jīng)非常熟悉,甚至隨口說(shuō)道,黃花崗在白云山麓,原名紅花崗,因?yàn)辄S花更有祭奠之意而改名“黃花崗”!斑@種寫(xiě)法可以說(shuō)是像蘇軾那樣的‘故國(guó)神游’吧!”他說(shuō)得興起,又開(kāi)始背誦黃興那副著名的對(duì)聯(lián):“七十二健兒,酣戰(zhàn)春云湛碧血/四百兆國(guó)子,愁看秋雨濕黃花!

  “我沒(méi)有提前寫(xiě)好作文”

  《站在黃花崗陵園的門(mén)口》全文千余字,其中大部分用七言韻文寫(xiě)就,作者是否早就寫(xiě)好、背好,然后在考場(chǎng)上直接套用呢?這成為許多網(wǎng)友的猜測(cè)。周海洋很坦然回應(yīng)道,這篇文章就是自己在考場(chǎng)上寫(xiě)出來(lái)的,“我自己有這個(gè)實(shí)力,根本不擔(dān)心寫(xiě)不完!

  周海洋回憶,語(yǔ)文考試時(shí),自己是按順序答題的,因?yàn)殚喿x題的文言文自己恰恰復(fù)習(xí)過(guò),所以幾乎沒(méi)花時(shí)間就完成了。到寫(xiě)作文的時(shí)候他看看時(shí)間,還剩下不到85分鐘,但“站在______的門(mén)口”這個(gè)題目引發(fā)他聯(lián)翩浮想:“我想到過(guò)站在鴻門(mén)宴的門(mén)口,樊噲沖進(jìn)帳篷的情景;想到過(guò)站在被轟開(kāi)的晚清政府的門(mén)口,看到國(guó)運(yùn)衰敗的祖國(guó);想到過(guò)站在三峽大壩閘門(mén)的門(mén)口,也想到過(guò)自己正站在高考的門(mén)口。但是我最后還是選擇了站在歷史的門(mén)口,只是整個(gè)歷史太宏大了,我沒(méi)法把握,所以選擇了一個(gè)小切口,不過(guò)我并沒(méi)有局限在黃花崗,而是在文章里作了一些延伸!

  寫(xiě)完這篇文章,距離考試結(jié)束還有兩三分鐘時(shí)間,周海洋還是在監(jiān)考老師的提醒下才想起答題卡還沒(méi)填。對(duì)于這篇作文他非常自信:“我的作文水平在全區(qū)應(yīng)該算比較好,我想這應(yīng)該是一篇滿分作文!

  “有人比我更!

  剛剛見(jiàn)到記者時(shí),周海洋就迫不及待打開(kāi)話匣子,他說(shuō),自己這篇文章其實(shí)受到了2005年一篇四川高考滿分作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》的影響,如果自己這篇算“最牛 ”的話,那篇應(yīng)該是“超級(jí)!!斑@篇文章可以稱為我的‘濫觴’!敝芎Q髮(duì)這篇作文贊賞有加,他不認(rèn)識(shí)這位作者,但已經(jīng)把對(duì)方奉為自己的偶像,“因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我的詩(shī)里面還有一些平仄、押韻上的問(wèn)題,有些句子還非常青澀,和那篇文章相比,我的這篇就不算什么了!

  因?yàn)樽约旱摹芭枷瘛痹?jīng)取得過(guò)成功,周海洋對(duì)這種古文、古詩(shī)的寫(xiě)法也充滿了信心,“剛好這次高考對(duì)詩(shī)歌沒(méi)有限制,所以我就放手一試。我就是特別想把作文寫(xiě)好。別人曾獲得過(guò)成功,有了先例,我也行。閱卷老師也喜歡亮點(diǎn),有亮點(diǎn)總比平庸強(qiáng)!

  父親眼中的兒子——

  幾乎每晚看書(shū)到轉(zhuǎn)鐘

  今年19歲的周海洋家住在漢南區(qū),家庭并不富有,主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)自于父親加工棉被。

  其父周吉跟介紹,海洋小時(shí)候就特別愛(ài)看書(shū),平常要的零花錢(qián),基本上都拿去買(mǎi)書(shū)了,還在家附近的一些書(shū)店辦了卡,常常租書(shū)看。放學(xué)或放假,他也經(jīng)常是窩在家里看書(shū),很少出去玩!俺踔械浆F(xiàn)在,他幾乎每晚看書(shū)都看到十一二點(diǎn),怕他看壞了身體,我每晚都催他睡覺(jué)!闭劦絻鹤,周吉跟既感到欣慰,也有些擔(dān)心,“老怕孩子把身體搞垮了,我們沒(méi)那么多錢(qián)給他治病呢。”

  在周吉跟眼里,兒子很懂事,“我沒(méi)什么文化,平時(shí)忙于生計(jì),也沒(méi)怎么管他,但他學(xué)習(xí)很自覺(jué),脾氣也好。因?yàn)榧揖巢缓茫特別節(jié)約,從不在外面過(guò)早。吃飯也不挑剔,有時(shí)候給他買(mǎi)新衣服,他都不要!

  老師眼中的學(xué)生——

  政史文成績(jī)常是第一名

  “ 作為一個(gè)高中生,他的桌子上卻長(zhǎng)年放著一本《辭!,還隨身帶著。這樣熱愛(ài)古文的學(xué)生,我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他是那么單純、自覺(jué)、超乎想象地?zé)釔?ài)閱讀。”該校高三年級(jí)組長(zhǎng)汪紅兵如是評(píng)價(jià)周海洋!斑@伢古文功底很強(qiáng),平時(shí)寫(xiě)作都是用文言文或半文半白的方式。”班主任、語(yǔ)文老師王麗介紹,周海洋性格開(kāi)朗,很樂(lè)觀自信,“他很有自己的思想、主見(jiàn),平時(shí)上課有不同意見(jiàn)的,就經(jīng)常指出來(lái),還常常找老師討論。”

  本報(bào)關(guān)于該作文的報(bào)道被千余家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載后,引發(fā)熱議,也有一些網(wǎng)友懷疑該作文是以前就寫(xiě)好的。“看到這些,我覺(jué)得非?尚,只要是接觸過(guò)他的人,都知道這篇文章是真才實(shí)學(xué)。他的作文得滿分,我們并不覺(jué)得意外!蓖觖惛锌。

  據(jù)了解,周海洋是應(yīng)屆高三畢業(yè)生,但為了彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)科目,他主動(dòng)要求讀了兩年高二。

  “他的語(yǔ)文、政治、歷史一般都是全班第一名,但數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不是很好!蓖觖愓f(shuō),由于有些偏科,海洋高二時(shí)就選擇留級(jí),根據(jù)學(xué)籍規(guī)定,他可以參加今年的高考,但他并沒(méi)有經(jīng)過(guò)高三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  同學(xué)眼中的兄弟——

  他有時(shí)會(huì)用文言文講話

  聽(tīng)說(shuō)有記者要來(lái)采訪周海洋,他的幾個(gè)初中、高中同學(xué)都跑到他家,和本報(bào)記者談起周海洋時(shí),幾個(gè)男孩面露欽佩的神情:“你不知道,他有時(shí)會(huì)跟我們用文言文講話,我們都開(kāi)玩笑地抱拳和他打招呼:‘周兄好!’”

  他的初中同學(xué)蔡暉說(shuō),周海洋很喜歡文史,兩個(gè)人湊到一起時(shí),就常常聊春秋戰(zhàn)國(guó);高中校友雷黎明對(duì)周海洋能夠即興作詩(shī)佩服不已,“有次學(xué)校開(kāi)校運(yùn)會(huì),他居然用《江城子》的詞牌填了一首詞交上去了!”他還對(duì)周海洋常穿一身黑印象深刻,“我覺(jué)得他不趕時(shí)髦,但是很特立獨(dú)行,我們是初中同學(xué),老師問(wèn)我們的偶像是誰(shuí),大家都說(shuō)流行歌星,就他說(shuō)偶像是毛澤東、周恩來(lái)!

【編輯:侯冬華
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