“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我有一雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠(yuǎn)方�！边@首勵(lì)志流行歌曲，昨天入選高考語(yǔ)文試卷，《我有一雙隱形的翅膀》成為2009年北京高考作文題。而浙江作文題也是要求根據(jù)歌曲《綠葉對(duì)根的情意》歌詞自擬題目作文。

　　對(duì)于流行歌曲首次入選北京高考作文題目，是否會(huì)造成引導(dǎo)學(xué)生推崇流行文化的誤導(dǎo)，幾乎所有受訪教師都持否定態(tài)度。

　　語(yǔ)文考場(chǎng)可聞哼歌聲

　　“我旁邊那哥們兒，看完作文題就哼上歌了，我都能聽見調(diào)子！”昨天，高考語(yǔ)文考試的作文題，讓不少學(xué)生既熟悉又意外�！峨[形的翅膀》這首歌幾乎是人所共知，但學(xué)生對(duì)這個(gè)從流行歌曲升華出來(lái)的作文題目，反應(yīng)卻大相徑庭。

　　“隱形的翅膀好寫，但寫自己的隱形翅膀，就不一定了�！睎|城區(qū)一七一中學(xué)一位考生面露難色。但同校另外一位同學(xué)，卻持不同意見，她認(rèn)為這個(gè)題目很好寫，寫自己的故事就可以。

　　昨天，新浪教育頻道對(duì)“09年高考作文北京卷難度”進(jìn)行了調(diào)查，截至昨晚10時(shí)，24353人參加了投票，投票顯示，61.2%的人表示“不難”，38.8%的人表示“難”。

　　有效打擊作文“速構(gòu)”派

　　北京八中語(yǔ)文特級(jí)教師劉運(yùn)秀認(rèn)為，這個(gè)題目最大好處之一，是給了學(xué)生個(gè)性化的寫作空間，這在以議論文見長(zhǎng)的高考作文中，可算是一次難得的好題目。

　　劉運(yùn)秀說(shuō)，中學(xué)生作文一直要求寫真話、述真情，但由于這些年高考中議論文很多，教學(xué)里對(duì)于學(xué)生的議論文教學(xué)自然成為重點(diǎn)。

　　這使得一些學(xué)生喜歡作文“速構(gòu)”，也就是平時(shí)背一些例子，現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)題目，打個(gè)框架，往里“填肉”�！八贅�(gòu)”是一種很難出彩的做法，考生真正的思想深度和寫作能力往往被掩蓋。

　　學(xué)生閱歷或影響發(fā)揮

　　但學(xué)生閱歷的差異，對(duì)于作文好壞可能會(huì)有較大影響。廣渠門中學(xué)語(yǔ)文教師邢穎說(shuō)，聽今年高三學(xué)生說(shuō)，他們?cè)�在高二練�?xí)過(guò)一次類似的題目叫《翅膀》，學(xué)生很多寫的就是隱形的翅膀。

　　不過(guò)經(jīng)歷過(guò)坎坷、挫折的學(xué)生，對(duì)生活的感悟會(huì)更深刻，寫出的文章也才會(huì)更感人。而經(jīng)歷相對(duì)不太豐富的孩子，也許在作文時(shí)就會(huì)感到有些困難。

　　命題專家：沒(méi)用原創(chuàng)歌詞

　　但對(duì)于“流行歌曲首進(jìn)高考考題”的說(shuō)法，一位今年參與語(yǔ)文命題的專家表示了不同的意見，他解釋，并沒(méi)用原創(chuàng)歌詞，而是進(jìn)行了拼接和再造。“我們精心選用這兩句話，目的是誘發(fā)學(xué)生往‘前進(jìn)的動(dòng)力’方面思考。如用原歌詞，考生就理解不清了�！�

　　- 尋根

　　根源1　歌曲《隱形的翅膀》詞作者王雅君怎么看？

　　“如果我當(dāng)考生會(huì)寫勵(lì)志”

　　本報(bào)訊 昨晚，記者電話采訪了《隱形的翅膀》作者、臺(tái)灣音樂(lè)人王雅君，她表示很開心、也很榮幸自己的作品能成為高考作文題�！拔矣X(jué)得現(xiàn)在的小孩還是很需要這樣勵(lì)志的歌�！彼�介紹，正在給超女黃雅莉?qū)懙摹段疫�能飛翔》，也是勵(lì)志的歌。

　　“聽到這個(gè)歌在大陸很紅，說(shuō)是KTV里都是常點(diǎn)的歌。”王雅君表示，這首歌能火起來(lái)，到今天成為高考作文題，真的很開心，也非常榮幸。這也證明真實(shí)的、簡(jiǎn)單的，不是華麗的詞句才能引起共鳴。她說(shuō)，她也是通過(guò)媒體的采訪知道這首歌的歌名成為大陸高考的作文題，到昨晚已有4家大陸媒體打電話采訪她。

　　王雅君表示，當(dāng)時(shí)寫這首《隱形的翅膀》時(shí)，是根據(jù)張韶涵和她本人的經(jīng)歷寫的。兩人都是從小不被看好，沒(méi)有人支持她們走音樂(lè)這條路。尤其是張韶涵在進(jìn)入這行之前，什么都沒(méi)有，甚至是一個(gè)人在臺(tái)灣打工，很努力才走到今天�！暗�是不管怎樣，我們都用自己的力量，堅(jiān)持夢(mèng)想。這首歌其實(shí)就是我們倆的心境�！蓖跹啪�說(shuō)。

　　“這個(gè)題目比較特別，我的思維很簡(jiǎn)單，很難去想到別的方面�！蓖跹啪�表示，如果自己來(lái)當(dāng)考生寫這個(gè)題目，會(huì)結(jié)合自己的心境和現(xiàn)在的經(jīng)歷，往勵(lì)志的方向去寫。隱形的翅膀其實(shí)就是一種無(wú)形的力量，一邊寫一邊鼓勵(lì)自己，一定是要發(fā)自內(nèi)心的，把自己對(duì)未來(lái)的期許和夢(mèng)想寫出來(lái)。

　　根源2　北大原校長(zhǎng)許智宏多次傳唱是否有關(guān)聯(lián)？

　　“這跟許校長(zhǎng)唱歌沒(méi)啥關(guān)系”

　　本報(bào)訊 北京今年的高考作文題目是“我有一雙隱形的翅膀”，其中特別點(diǎn)明這是歌曲《隱形的翅膀》的歌詞，有人就聯(lián)想到北大校長(zhǎng)許智宏曾在新年晚會(huì)上演唱過(guò)這首歌曲，并在離任前還到學(xué)生宿舍跟同學(xué)們一起唱過(guò)這首歌。

　　不過(guò)，許智宏身邊的一位老師認(rèn)為，二者之間沒(méi)有什么關(guān)系，“不要硬拉到一起來(lái)”。這位老師說(shuō)，《隱形的翅膀》本身流行不是因?yàn)樵S校長(zhǎng)唱過(guò)這首歌，而許校長(zhǎng)唱這首歌之前本來(lái)就很流行，正因?yàn)榱餍性S校長(zhǎng)才選擇了這首歌。只不過(guò)當(dāng)時(shí)身為北大校長(zhǎng)唱了這首歌，在網(wǎng)上引起較大的關(guān)注，但這確實(shí)跟北京今年的高考試題沒(méi)什么關(guān)系，沒(méi)必要硬拉在一起。

　　時(shí)任北大校長(zhǎng)的許智宏唱這首《隱形的翅膀》確實(shí)引起極大轟動(dòng)，他唱歌的視頻在網(wǎng)上點(diǎn)擊率超過(guò)百萬(wàn)人次。

　　許智宏當(dāng)時(shí)唱這首歌時(shí)曾說(shuō)，自己是從學(xué)生的孩子那里聽到這首歌，“我覺(jué)得歌詞寫得非常好，我相信每個(gè)同學(xué)心中都有一雙隱形的翅膀，能把自己帶到祖國(guó)的各地，帶向世界，帶向美好的未來(lái)�！�

　　北大一位女生也認(rèn)為，許校長(zhǎng)唱歌跟這首歌被作為高考作文題之間沒(méi)啥關(guān)系。不過(guò)在她看來(lái)這是一個(gè)挺好的題目，“歌曲本身就是勵(lì)志的”。她認(rèn)為這可以聯(lián)系到去年大災(zāi)大難面前，人們之間互幫互助的翅膀，也可以聯(lián)系在本人生活中遇到挫折心中有堅(jiān)強(qiáng)的信念的翅膀。 (記者王佳琳)