□黃波

　　兩會前夕，高�！叭バ姓�化”成為熱門話題，全國人大代表、中國人民大學校長紀寶成 “取消行政級別將貶低教育”的言論引起熱議也就在情理之中。但有些尷尬的是，批評聲幾乎一面倒，仿佛紀校長就是惟恐自己利益隨著級別飄散，抱著行政級別緊緊不放的大學校長之代表，是高校去行政化的最大阻礙。

　　實際上，這是一種誤讀。高校并非隔離于社會之外的孤島，引用紀校長的原話，“取消高校行政級別是個努力的方向，大學確實不應該有行政級別。……但中國目前是以行政級別來衡量社會地位，住房、醫(yī)療、政府談話、民間交流，全跟行政級別連在一起，沒這個什么都干不了�！�…如果整個社會環(huán)境不變，又沒有別的制度設計，單單把學校行政級別取消，學校與社會溝通對接怎么解決呢？如果官本位是前提，如果全社會都是行政級別為導向，那單獨取消高校的行政級別就是貶低教育。 ”

　　話說得再明晰不過了。高校去行政化、取消行政級別是有前提條件的，不改變社會唯官唯上的土壤，單單取消高校行政級別，從微觀上講會讓高校及校長們辦事很不方便，因為這是兩個互不兼容的系統(tǒng)；從宏觀上讓人輕看教育一等。

　　紀校長說的是不是真話和實話？我想，只要基本感知能力尚存，應該不難得出結(jié)論；和他觀點相似的大學校長也肯定不是少數(shù)。前不久，創(chuàng)辦不久的南方科技大學校長朱清時院士接受采訪時表示，深圳市政府給了他很多特殊政策，“否則沒有行政級別寸步難行”。朱院士被稱為當代大學校長中少有的教育家，批評高校行政化不遺余力，又是目前國內(nèi)唯一的沒有行政級別的大學校長，以他的聲望，在特殊政策的照顧之下，沒有行政級別的南方科技大學校長可以辦成一些事情，但請問，我們能要求所有大學校長都像朱清時一樣，能把辦成事情的希望永遠寄托于政府的“特殊照顧”之上嗎？

　　沒有行政級別就寸步難行，原因是清清楚楚的：行政級別附著于行政權(quán)力，而行政權(quán)力在社會中獨大，有權(quán)就好辦事，就會被人尊重。如果不限權(quán)，不監(jiān)督和約束權(quán)力的運行，不僅沒有行政級別的大學校長辦不成事，社會的任一分子都會在尊嚴被剝奪的感覺中寸步難行。

　　(作者系媒體評論員）