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    素質(zhì)教育只是應(yīng)試教育的面具
2009年11月05日 11:17 來(lái)源:荊楚網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) -宕子

  從教育專(zhuān)家到普通民眾,對(duì)于應(yīng)試教育的害處都心知肚明,近些年來(lái),大眾對(duì)教育改革的呼聲也很強(qiáng)烈,于是“素質(zhì)教育”這個(gè)詞也就應(yīng)運(yùn)而生。

  然而,只要高考的指揮棒還在,只要升學(xué)率還是地方政府及教育行政部門(mén)的政績(jī),就算下發(fā)再多的文件提倡“素質(zhì)教育”,仍然改變不了中國(guó)當(dāng)前教育的“應(yīng)試”屬性。目前所謂的素質(zhì)教育不過(guò)是戴著面具的應(yīng)試教育罷了。

  其實(shí),中國(guó)教育改革最大的阻力和責(zé)任在上不在下,在中央而不在地方,在政府而不在民眾,況且,地方或普通民眾也根本沒(méi)有進(jìn)行教育體制的根本性變革的能力和資源。有鑒于此,鄙意認(rèn)為,對(duì)于沂水縣的做法,不宜過(guò)分指責(zé),甚至可以說(shuō),在現(xiàn)行教育體制和行政體制下,他們的做法是無(wú)可厚非的。 (深圳職員)

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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