7月11日，記者從四川省都江堰市光亞學(xué)校校長(zhǎng)卿光亞處證實(shí)，范美忠的確早已回到光亞學(xué)校，準(zhǔn)備教授文學(xué)。卿光亞告訴記者，其實(shí)“范跑跑”從未離開(kāi)過(guò)光亞學(xué)校，只是學(xué)校出于對(duì)他的保護(hù)一直沒(méi)有發(fā)布這個(gè)消息。(7月12日成都晚報(bào))

　　說(shuō)起“范跑跑”，光亞校長(zhǎng)有頗多溢美之詞，什么“他是個(gè)非常不錯(cuò)的人，在工作上一絲不茍，在生活中也非常親和”；“他教書(shū)的能力是出類(lèi)拔萃的”；“地震第一時(shí)間范美忠就喊‘地震了’，這也就是說(shuō)他將危險(xiǎn)的信息告訴給了學(xué)生，這也間接地表明他是要求學(xué)生撤離，他有什么錯(cuò)呢”……多么完美的辯護(hù)之詞，多么溫馨的贊美之語(yǔ)。不明就里的人看了這些話語(yǔ)，還真會(huì)為光亞校長(zhǎng)的“開(kāi)明”、“體貼”下屬之情而感動(dòng)。

　　不過(guò)，在2008年，面對(duì)多家媒體的采訪以及公眾的質(zhì)疑，光亞校長(zhǎng)不是說(shuō)取消范美忠教師資格，解除繼續(xù)聘用了嗎？如果“范跑跑”在光亞校長(zhǎng)心中真有那么好的形象，當(dāng)初為何沒(méi)力爭(zhēng)挽留？要知道，在此之后，“范跑跑”曾到北京去“跑”了一段時(shí)間。在這期間，光亞校長(zhǎng)對(duì)“范跑跑”的“關(guān)愛(ài)”、“體貼”到哪里去了？

　　顯然，光亞校長(zhǎng)的這種180度大轉(zhuǎn)彎，背后大有文章——要知道，像“范跑跑”這樣的“名人”、“紅人”，不但能給學(xué)校帶來(lái)名氣，方便學(xué)校宣傳，還能為學(xué)校搶生源造勢(shì)。想想看，如果不是范美忠在地震期間“那一跑”，有誰(shuí)會(huì)知道都江堰有個(gè)“光亞學(xué)校”？

　　我們無(wú)法左右“范跑跑”，卻可以左右自己的思維。任何有關(guān)“范跑跑”的炒作都已經(jīng)不能動(dòng)搖我們對(duì)他丟下學(xué)生逃跑這一行為的評(píng)價(jià)。特別是“范跑跑”一錯(cuò)再錯(cuò)后，仍然執(zhí)意要當(dāng)“人民教師”，我們終于認(rèn)識(shí)到了什么叫做“恬不知恥”，就更堅(jiān)定了以前的判斷是對(duì)的。我們會(huì)以更漠然的姿態(tài)等待“范跑跑’，以及“范跑跑們”的下一場(chǎng)表演!　　今日早報(bào)□陳光明