陸湘敏(順德)

　　《南方日?qǐng)?bào)》6月29日、30日連續(xù)發(fā)表評(píng)論,為我省擬于明年不再公布高考狀元叫好,并呼吁人們走下崇拜“高考狀元”的神壇。劍指有泛濫之勢(shì)的 “高考狀元”熱炒,其意義顯而易見。不過道聽途說廣東今年原本想學(xué)江蘇,不再公布狀元名單,但在媒體及各方追問下,最終還是公布了；而江蘇今年雖未公布高考狀元,但媒體依然追蹤到“疑似狀元”,進(jìn)而大售“狀元經(jīng)”。足見要淡化“高考狀元”,知易行難。

　　不炒“高考狀元”,難在哪里?一是明年各方出于“為我所用”的目的,仍會(huì)繼續(xù)向考試院發(fā)出追問；二是像江蘇那樣“換個(gè)馬甲”來進(jìn)行變相炒作,有關(guān)方面肯定“防不勝防”；三是面對(duì)熱炒亂象,如果僅一兩地奮起謀變,而其他地方無動(dòng)于衷,則這一兩地的“規(guī)范”將處在其他地方的“不規(guī)范”包圍中,其努力最終會(huì)在全社會(huì)“分?jǐn)?shù)崇拜”的大格局中顯得微不足道。

　　如果說對(duì)“高考狀元”的不當(dāng)開發(fā),損害的是全民族的教育精神,那么抵制熱炒“高考狀元”現(xiàn)象,本就應(yīng)全民族同聲同氣,就應(yīng)實(shí)現(xiàn)各地“聯(lián)動(dòng)”。江蘇、廣東等地只是帶了個(gè)頭,需要得到全國(guó)各地的積極響應(yīng)才行。只有建立在如此共識(shí)的基礎(chǔ)上,“高考狀元”才能真正淡出人們的視野。