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    加分造假:該糾正的不止是民族成分
2009年06月30日 10:57 來源:工人日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  據(jù)新華社6月27日?qǐng)?bào)道,重慶文科狀元何川洋涉嫌少數(shù)民族身份造假事件有了新進(jìn)展,包括何川洋在內(nèi)的31名考生的少數(shù)民族身份得到糾正,同時(shí)取消了他們20分的高考加分。

  高考“狀元”,往往引來世人的艷羨目光。然而,因少數(shù)民族加分造假被查出,何川洋的狀元光環(huán)被擊得粉碎。

  毋庸諱言,何川洋是有才華的,他一直是年級(jí)前十名,并考出了659分的“裸分”。正因此,有人為其扼腕,也有人稱其“活該”,F(xiàn)在人們關(guān)心的遠(yuǎn)不是他的20分加分被取消的事,而是他的入學(xué)資格該不該取消的問題,是相關(guān)責(zé)任人該不該受到追究的問題。

  按照今年5月國家民委、教育部、公安部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行變更民族成分有關(guān)規(guī)定的通知》規(guī)定,對(duì)于弄虛作假、違反規(guī)定將漢族成分變更為少數(shù)民族成分的考生,一經(jīng)查實(shí),取消其考試資格或錄取資格,并記入考生電子檔案;已經(jīng)入學(xué)的,取消其學(xué)籍——既然如此,不取消何同學(xué)的錄取資格,何以維護(hù)政策的嚴(yán)肅性?何以捍衛(wèi)教育公平?又何以保障其他考生的利益?

  更需厘清的是,取消何川洋的錄取資格,絕不是此事的終點(diǎn)。有個(gè)細(xì)節(jié)是,何父系巫山縣招辦主任何業(yè)大,其母為巫山縣委組織部副部長、編辦主任。如果說一般人基于認(rèn)知水平或信息不對(duì)稱,對(duì)三部委的上述規(guī)定有所陌生的話,何業(yè)大這個(gè)招辦主任怎會(huì)不知道?明明知道有規(guī)定卻置若罔聞,性質(zhì)尤為惡劣。

  根據(jù)相關(guān)規(guī)定,變更民族成分是頗費(fèi)周折的:縣級(jí)民族事務(wù)主管部門要對(duì)申請(qǐng)變更者相關(guān)材料的真實(shí)性進(jìn)行審查,初審?fù)夂笠蠄?bào)地市級(jí)民族事務(wù)主管部門核實(shí)并審核,符合變更條件的再轉(zhuǎn)由戶口所在地公安派出所受理,逐級(jí)呈報(bào)公安機(jī)關(guān)戶政部門審批后辦理變更手續(xù)。程序如此繁復(fù),何川洋卻一路綠燈,直到重慶市紀(jì)委、民宗委、公安局、教委、招辦聯(lián)合調(diào)查時(shí)才敗露,其間打通了多少環(huán)節(jié)?有多少合謀者?

  三部委的通知強(qiáng)調(diào),對(duì)弄虛作假、以權(quán)謀私、玩忽職守,違規(guī)將考生漢族成分變更為少數(shù)民族成分的,要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。那么,這些難辭其咎的合謀者還能潛伏多久?至少目前,沒有聽說哪個(gè)官員因此被處理,何父也依然毫發(fā)未損。這不免讓人感到遺憾。

  應(yīng)該說,這起造假事件并不是偶然的。如果不讓相關(guān)責(zé)任人真正付出代價(jià),那么如何保障高考的公平公正,有些令人擔(dān)心。王石川

【編輯:侯冬華
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我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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