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    高中課改引出三大熱點(diǎn)話題 農(nóng)村學(xué)生會(huì)吃虧?
2009年06月02日 11:26 來(lái)源:荊楚網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) 本報(bào)記者李樵 羅欣

  推遲了一年后,今年9月1日,湖北省高中課程改革將正式揭開(kāi)面紗。盡管此前,高中老師或多或少對(duì)課改有所耳聞,但具體該怎么辦,不少老師在接受記者采訪時(shí)表示:到現(xiàn)在仍然是“茫然不知所措”。

  昨日,記者采訪了多位高中校長(zhǎng)和教師,在他們看來(lái),我省高中課改的焦點(diǎn)將集中在下以下三大熱點(diǎn)話題。

  熱點(diǎn)一

  綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如何與高招掛鉤?

  進(jìn)入高中課改后,進(jìn)入高一的新生每人將擁有一個(gè)綜合素質(zhì)發(fā)展記錄袋,這個(gè)記錄袋將一直陪伴他們高中三年,記錄下他們?cè)诿總(gè)學(xué)習(xí)階段的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步,即綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。今后的高招中,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將成為高校錄取依據(jù)之一。

  漢口一位高中校長(zhǎng)表示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要由學(xué)校老師完成。但評(píng)價(jià)是否客觀,還缺乏有效的監(jiān)督。他擔(dān)心:高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高招中,是否能真正發(fā)揮作用。一旦綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)失去可信度,在高招過(guò)程中它將流于形式。

  熱點(diǎn)二

  薄弱學(xué);虻於▋(yōu)勢(shì)地位 高中學(xué)校將重新排序?

  開(kāi)發(fā)校本課程,推行選修課程,是高中課改的一大特色。對(duì)于部分示范高中而言,實(shí)行課改后他們是否會(huì)投入大量精力,開(kāi)齊開(kāi)足選修課程,將影響到課改的進(jìn)程。

  漢口另一位高中校長(zhǎng)說(shuō),對(duì)普通高中來(lái)說(shuō),已經(jīng)無(wú)法在傳統(tǒng)的教學(xué)中取得優(yōu)勢(shì),他們往往希望通過(guò)改革改變學(xué)校的面貌。但是,一些在高考中已經(jīng)奠定見(jiàn)識(shí)基礎(chǔ)的示范高中,可能會(huì)擔(dān)心因此影響學(xué)校的一本升學(xué)率,以致于猶豫不前。

  熱點(diǎn)三

  城鄉(xiāng)學(xué)校差距加大 農(nóng)村學(xué)生會(huì)吃虧?

  有校長(zhǎng)預(yù)言:進(jìn)入高中課改后,部分傳統(tǒng)的示范學(xué)校因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)分制和選課制度,可能會(huì)成為課改的“犧牲品”,而一些薄弱學(xué)?赡芤虼说於ㄗ约旱膬(yōu)勢(shì)地位。

  農(nóng)村高中無(wú)論在師資力量,還是在教學(xué)設(shè)備上,和城市學(xué)校都有不小的差距。課改后,這種差距是否會(huì)越來(lái)越大,也成為不少校長(zhǎng)關(guān)心的話題。

  武漢市遠(yuǎn)城區(qū)一位高中負(fù)責(zé)人表示,遠(yuǎn)城區(qū)高中計(jì)算機(jī)、音、美等課程師資力量也不足,學(xué)生綜合素質(zhì)跟重點(diǎn)高中沒(méi)法比,如果高招和學(xué)生綜合素質(zhì)密切掛鉤,農(nóng)村學(xué)生很可能會(huì)吃虧。

【編輯:侯冬華
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我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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