甘肅農(nóng)業(yè)大學副研究員柳維璽等：

　　本報訊　高等教育自學考試是我國規(guī)模最大的一種國家考試制度,這一制度在我國社會生活中發(fā)揮了重要作用,但也還存在一些問題。那么,該如何改進這一制度?近日,甘肅農(nóng)業(yè)大學副研究員柳維璽、甘肅省自學考試辦公室副研究員張漫玲、孫其零在他們的一項關(guān)于自學考試改革的研究成果中提出,高等教育自學考試應(yīng)當正視當前農(nóng)村勞動力文化素質(zhì)較低、科技素質(zhì)較差、經(jīng)營創(chuàng)新能力不足的現(xiàn)實,其改革方向應(yīng)當有利于農(nóng)村考生。

　　三位學者認為,目前廣大農(nóng)村青年報考自學考試的熱情不高,主要原因一是受家庭經(jīng)濟、文化基礎(chǔ)、輔導條件等方面的影響;二是農(nóng)村自考畢業(yè)生很難進入人才市場謀取工作或繼續(xù)深造;三是自學考試適合農(nóng)村青年的專業(yè)數(shù)量少,課程內(nèi)容與農(nóng)村青年的需要相去甚遠。

　　三位學者提出,應(yīng)當把鼓勵農(nóng)村青年參加自學考試作為農(nóng)村人力資源開發(fā)的組成部分,并作為一項準公共服務(wù),納入公共財政框架,解決農(nóng)民自學考試的部分學習費用包括誤工補貼;在自學考試專業(yè)與課程設(shè)置上,充分考慮農(nóng)村青年學習的特點,根據(jù)我國行業(yè)與職業(yè)資格及技術(shù)標準的要求,把不需要學士以上學位的專業(yè)和技術(shù)崗位,納入農(nóng)村自學考試及人力資源開發(fā)規(guī)劃中。同時,把自學考試與農(nóng)村職業(yè)教育體系結(jié)合起來,加強對農(nóng)民的培訓。記者　宋曉夢