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    校內(nèi)辦公司,業(yè)績算學(xué)分 "零風(fēng)險(xiǎn)"激發(fā)大學(xué)創(chuàng)業(yè)潮
2009年05月12日 16:31 來源:浙江日報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院二年級(jí)學(xué)生楊文嘉這幾天特別忙,他正在做企業(yè)下一步的營銷計(jì)劃。他和幾位同學(xué)一起與校方共同創(chuàng)辦了竹之語創(chuàng)業(yè)教育與營銷公司,總經(jīng)理由學(xué)校招生就業(yè)處副處長付姝蘭擔(dān)任,總經(jīng)理助理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)由楊文嘉等學(xué)生擔(dān)任。

  這是一個(gè)正規(guī)的自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的營銷實(shí)體,但又是“零風(fēng)險(xiǎn)”創(chuàng)業(yè)——學(xué)校聯(lián)系好供貨企業(yè),學(xué)生憑學(xué)生證就可提貨用于營銷,賣不出可退貨。同時(shí),學(xué)生可將創(chuàng)業(yè)活動(dòng)作為選修課,根據(jù)從事創(chuàng)業(yè)的時(shí)間和成效計(jì)入學(xué)分。

  付姝蘭介紹說,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,熟悉創(chuàng)業(yè)過程,培育創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),讓盡可能多的大學(xué)生畢業(yè)后盡快步入創(chuàng)業(yè)軌道,是組建這家公司的初衷。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)定位在“零風(fēng)險(xiǎn)”,是為了不至于讓學(xué)生承受較大的心理壓力和經(jīng)濟(jì)壓力。楊文嘉對此頗有感慨,他說:“公司為培育學(xué)生初期的創(chuàng)業(yè)興趣,對學(xué)生低折扣供貨,允許比大型超市賣得低,做得好的學(xué)生可獲利30%以上。”目前,臺(tái)職院學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣高漲,來自衢州的張勝旗,雖是一年級(jí)新生,也加入了這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

  而作為企業(yè)來說,通過這種合作形式不但可以讓更多的大學(xué)生提早鍛煉創(chuàng)業(yè)技能,也能培養(yǎng)企業(yè)的銷售團(tuán)隊(duì),擴(kuò)大品牌的影響力!傲泔L(fēng)險(xiǎn)”創(chuàng)業(yè)模式,讓學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)都能找到“興奮點(diǎn)”。作者: 記者 洪衛(wèi) 陳小波 通訊員 金志良

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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