7月8日，“30年兩岸校園歌曲經(jīng)典演唱會(huì)”將在北京世紀(jì)劇院唱響。演出海報(bào)上，站在最前列的赫然是校園音樂兩次浪潮的代表人物羅大佑和高曉松。除了這兩位之外，李宗盛、丁薇、小柯、老狼、水木年華等十余位臺(tái)灣與內(nèi)地的校園音樂代表人物將登臺(tái)演出。作為大學(xué)生音樂節(jié)系列活動(dòng)的組成部分，這次演唱會(huì)也成為繼“羅大佑2002年北京圍爐演唱會(huì)”之后，最具懷舊色彩、最具煽動(dòng)性的一次演唱會(huì)，校園音樂人的集體聚會(huì)，必將啟動(dòng)幾代學(xué)子塵封的集體記憶，重回“純真年代”。
現(xiàn)在談起校園音樂，有點(diǎn)恍若隔世的感覺，記憶里勉強(qiáng)能記得的，也就是水木年華的那一首《蝴蝶花》了。自此之后，各種流行音樂包括諸如《大學(xué)自習(xí)室》等網(wǎng)絡(luò)音樂涌進(jìn)了校園，再也很難聽到那歌詞純美、旋律流暢、散發(fā)著淡淡憂傷的校園音樂了�！俺靥吝叺拈艠渖稀薄ⅰ八谖疑箱伒男值堋�、“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔……”唱著這些歌告別校園的人們，記憶已經(jīng)永久恒定在那個(gè)白衣飄飄的年代，從此世間無音樂，不信你看看那些30歲以后的人們，他們誰學(xué)會(huì)了幾首新歌？他們?cè)诳ɡ璒K或者聚會(huì)的時(shí)候，唱的又是哪些老歌。
惟有一種歌唱起來令人熱淚盈眶，時(shí)間仿佛開始倒著流淌，這種歌便是校園民謠。上幾代人說到校園歌曲，如數(shù)家珍，唱起校園歌曲，一往情深。有了更多音樂選擇的年輕孩子，恐怕是不了解這種情感的，他們會(huì)認(rèn)為推崇校園音樂的人“并不了解現(xiàn)在的大學(xué)生”，追溯校園音樂的輝煌不過是懷舊情緒的又一次集體爆發(fā)。這種聲音是有道理的，社會(huì)和時(shí)代在發(fā)生著巨大的變化，大學(xué)校園也愈加開放，早已不是安靜、封閉的象牙塔，迫不及待的與社會(huì)的接觸，急切想抓住發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，使得學(xué)生已經(jīng)沒有心情創(chuàng)作和欣賞屬于自己的音樂，校園音樂的沒落，不是因?yàn)樾@失去了創(chuàng)作的土壤，而是受眾的大面積流失，迫使校園音樂創(chuàng)作喑啞。
彼時(shí)的校園音樂，雖然總體上固守于校園，與現(xiàn)實(shí)保持著一定的距離，但音樂里蘊(yùn)涵的青春和理想，卻是永遠(yuǎn)值得回味的旋律。此時(shí)的校園音樂，該如何找回屬于自己的旋律，這不僅是音樂人要考慮的問題，也需要校園學(xué)子進(jìn)行一次比較深入的思考。不可否認(rèn)，校園音樂是基于懷舊的格調(diào)上成長(zhǎng)的，當(dāng)懷舊與當(dāng)代學(xué)生的思想、觀點(diǎn)已經(jīng)有相當(dāng)落差的時(shí)候，是該到了給校園音樂注入新鮮元素的時(shí)候了，如果一味沿著老一輩校園音樂人的懷舊路線走，第三次校園音樂浪潮的到來短時(shí)間內(nèi)只能是一個(gè)未知數(shù)。但校園音樂留下來的單純與浪漫，真摯和深情不能丟，這是校園音樂之本，沒有特色的校園音樂只會(huì)成為流行一時(shí)的口水歌，而失去傳唱的價(jià)值。
呼喚校園音樂第三次浪潮的到來，是所有理想主義者和浪漫主義者的一個(gè)愿望，盡管這個(gè)愿望和物質(zhì)時(shí)代的浮躁特質(zhì)格格不入，但我們?nèi)云诖@音樂用本真、單純的元素來抵抗商業(yè)音樂的侵襲。與以往校園音樂單一追求唯美浪漫的感覺相比，新的校園音樂潮流應(yīng)該展開的更開闊一些，感恩、勵(lì)志、青春激情、新戀曲……都可以成為校園音樂的創(chuàng)作題材。
今年是恢復(fù)高考30周年，總結(jié)校園音樂30年，回顧社會(huì)30年變遷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春的追求會(huì)變，但青春的激情永遠(yuǎn)會(huì)在，在流行復(fù)制和重復(fù)的選秀時(shí)代，校園音樂到了該尋求突圍的時(shí)刻，我們期待下一個(gè)羅大佑、高曉松的到來……(浩月）
