慎用“道德大棒”痛斥職校生頻繁跳槽

　　沈陽職校生初次就業(yè)率近幾年都不低于98%，一些學生還沒畢業(yè)就被用人單位安排上崗，然而職校學生大多在兩三年內(nèi)以不同的原因離崗，最終能夠留下來安心工作的不超過兩成。一家汽車公司人力資源部經(jīng)理表示，一些職校生則顯得過于浮躁急于求成，缺乏基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，說跳槽就跳槽。(《中國青年報》8月16日)

　　跳槽，這在職場上是一件多么平常的事，只要別家單位開出的工資待遇更有競爭力，身在職場的你我都有可能按捺不住內(nèi)心的激動。況且，從公司的角度來說，人力資源部招聘本就是一件冒風險的事，因為種種原因，沒人能預(yù)料到他所招來的人會待多長時間。但是，此種情況發(fā)生在剛剛畢業(yè)還沒有多少社會經(jīng)驗的職校生身上就未免遭到非議——“職校生頻繁跳槽折射職業(yè)道德缺失”。

　　究竟是職校生的職業(yè)道德缺失，還是企業(yè)對畢業(yè)生缺乏容忍和耐心？筆者以為，我們沒有必要對職校生太過苛責、用道德的大棒對其痛喝，不妨深究頻繁跳槽背后的原因。

　　首先，學校對學生職業(yè)選擇、職業(yè)道德的教育工作不足。2006年，齊齊哈爾職業(yè)學院學生職業(yè)發(fā)展中心主任張振筍曾就全國100多所職業(yè)院校進行過一項調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：90%以上的職業(yè)院校都設(shè)立了專門的就業(yè)工作部門，但80%以上還僅停留在畢業(yè)前簡單地開幾場就業(yè)講座上。幾年過去了，筆者不敢說學校對學生的就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)有所改進。就以筆者之前所工作的職業(yè)院校為例，學生在校期間根本沒有接受任何就業(yè)指導(dǎo)，今年4月在學生畢業(yè)實習之前，各個系部都安排了動員大會。會上，老師們以熱情洋溢的言辭激勵學生：走上工作崗位“天降大任于斯人”，大家要學會吃苦、學會忍耐。殊不知，前期準備工作不足，待學生走上工作崗位會面臨各種各樣的問題，遠非“能不能吃苦”、“心情浮躁”簡單概括得了。

　　其次，畢業(yè)生在校期間沒有做好職業(yè)規(guī)劃，不知道自己的特長、愛好和興趣是什么。學生的自我認知，確定職業(yè)方向，這些本應(yīng)在學校里完成的任務(wù)，卻帶到了畢業(yè)離校后，學生只好在社會上不斷摸索、不斷跳槽。很多畢業(yè)生找工作時的想法是：“先找個地方‘落腳’，等找到更適合自己的工作后再選擇跳槽�！边@種想法應(yīng)該存在于不少畢業(yè)生中，也暗合了現(xiàn)在比較流行的說法——就業(yè)形勢嚴峻，畢業(yè)生應(yīng)“先就業(yè)再擇業(yè)”。這種說法把“就業(yè)”和“擇業(yè)”孤立開來了，其實，第一份工作就是在“擇業(yè)”，“就業(yè)”的同時已經(jīng)在“擇業(yè)”了�！跋染蜆I(yè)再擇業(yè)”的想法必然會導(dǎo)致這樣的結(jié)果——要找到適合自己的工作就不得不頻繁跳槽。

　　第三，學生在校讀書期間接受的實習、實踐機會不多，而學校的專業(yè)、課程設(shè)置完全不實用，校園與社會嚴重脫節(jié)。據(jù)報道，逾四成高職生工作與專業(yè)不對口。筆者也曾參加過企業(yè)的面試，有的企業(yè)人力資源總監(jiān)說，他們更看重的是個人的綜合能力和學習能力。專業(yè)不對口已成為顯性，學校教育也將會面臨著更多的問題。

　　在當前的教育模式下，職校生頻繁跳槽不全是他們的錯。況且，分析職校生剛畢業(yè)兩三年內(nèi)的就業(yè)情況，時間也未免過短。再說，許多人的成功也不是一開始“規(guī)劃”出來的，職校生進入社會多碰碰壁也是一種鍛煉和成長，如果發(fā)現(xiàn)工作真的不適合自己，及早跳槽也不失為明智之舉，我們不妨對職校生多一份寬容和理解。 若塵